Cumple del mes de octubre de los Embrujados

     Octubre sólo deja un cumpleaños en la clase de los Embrujados

 

Sergio

     Otro chico que se nos cumple 5...¡felicidades!

Cumpleaños mes de septiembre de los Embrujados

     En septiembre fueron dos los cumpleañeros que se unen al club de los 5: Alicia y Juan

 

Alicia

     ¡Muchas felicidades a los dos!

Acompañante para el Planetario

     ¡Hola a tod@s!
     El viernes pasado fuimos al Planetario y nos acompañó el papá de Carla, de la clase de los Fuegos Artificiales. Éste fue el proceso que seguimos:

     Sólo hubo tres voluntarios apuntados en la lista

Así que hicimos 3 papeles iguales. Los doblamos, los metimos en una bolsa...

 

Una mano inocente sacó uno de los papelitos

 

Y aquí está el resultado: Fernando

     ¡Animaos y apuntaos para siguientes ocasiones!

Reunión del primer trimestre 5 años

REUNIÓN DEL 29 DE SEPTIEMBRE DE 2015

5 años

     En la pasada reunión se trataron los siguientes temas:

·         Como explicamos en la última reunión del curso pasado, este curso vamos a trabajar por proyectos. Dado este cambio de metodología, la colaboración de las familias va a ser mucho más frecuente y significativa. Os vamos a pedir:

o   Traer materiales referentes al tema que estamos tratando. Por ejemplo:

§  Juegos: memory, parchis, oca, dominó…o lo que se os ocurra.

§  Cuentos o libros sobre el tema tratado.

§  Muñecos, disfraces,..

§  Información, fotos, vídeos,…

o   Venir días concretos en horario de clase para enseñar a jugar a juegos de mesa, o para colaborar en los rincones o para contar cuentos.

o   Colaboraciones puntuales para actividades concretas (carnaval, decoración a principio de trimestre, excursiones y salidas) que pueden ser o no en horario de clase.

·         Excursiones:

o   Las salidas serán acordes con los temas tratados.

o   Para este primer trimestre tenemos preparada una salida al Planetario para finales de octubre.

·         Biblioteca:

o   Vamos a continuar con la biblioteca de aula este curso. Casi seguro que comenzará a funcionar la segunda semana de octubre.

·         Cooperativa:

o    Este curso la aportación será de 50 euros.

o    Igual que el curso anterior, podéis pagarlo directamente en el banco o por transferencia y traéis el recibo (el ingreso debe ser a nombre del niño), o dárnoslo directamente a los tutores. Se os dará un resguardo de pago. Conservadlo.

·         Festival de Navidad: dado que nuestro colegio es sede electoral y que las elecciones van a coincidir con el final de año, no vamos a poder usar ni el gimnasio ni el salón de actos. La dirección del Centro ya está haciendo gestiones para que nos cedan el teatro del C.C. Caleidoscopio. Os contaremos más adelante cómo se va a solucionar el problema.

·         El lunes 5 de octubre comenzaremos con el proyecto. Os rogamos que no adelantéis información a vuestros hijos. Dejad que sean ellos los que os cuenten lo que sucede en el aula y ayudadles con la información que os vayan requiriendo.

·         Recordamos:

o   Preferimos una mochila pequeña. Si a alguien le van a regalar una mochila o va a cambiarla, por favor, tened en cuenta esto.

o   Hay que poner el nombre en toda la ropa, sobre todo en las prendas que los niños se quitan.

o   Igualmente hay que poner una cinta en todas las prendas que se van a colgar. Se pasan el día en el suelo.

o   Todas las prendas que traigan los niños al colegio deben ser cómodas y deben poder usarlas solos. los niños ya tienen 5 años y deben ser responsables de sus prendas: deben conocerlas y saber guardarlas y ponérselas.

·         Ruegos y preguntas:

o   Los desayunos: continúan como el año pasado.

§  Lunes: pequeño bocadillo

§  Martes: zumo

§  Miércoles: lácteos

§  Jueves: fruta

§  Viernes: galletas o cereales

o   Psicomotricidad: los niños deben traer ropa y calzado adecuado. Este año la clase de 5 años A tiene psicomotricidad los martes y la de 5 años B los miércoles

o   Lectoescritura: No vamos a usar un método de lectoescritura. Todas las actividades que realizamos en el aula  van encaminadas a que los niños, dentro de su proceso madurativo, adquieran los conocimientos que les lleven a desarrollar su proceso lector. Trabajaremos el conocimiento de las letras (sonido y forma mayúscula y minúscula), su escritura, el reconocimiento de palabras, la copia, el dictado, la producción de diversos escritos, la memorización de poesías, su recitado,… Haremos mucho trabajo en el aula que no va a quedar reflejado en papel.

Hemos comprado unas pizarras para que los niños las usen y practiquen, también hacemos trabajo en gran grupo y también en los rincones.

o   Se sugirió la posibilidad de facilitar información de los contenidos trabajados en Inglés a través del blog o notas informativas.

Ya estamos de vuelta

     ¡Bienvenidos al nuevo curso!
     Hoy hemos vuelto al cole y venimos cargados de ganas y energía. Este año va a ser muy especial para todos, esperamos disfrutarlo aprendiendo mucho todos juntos.
   
     Un saludo,
                                                 los tutores de 5 años

Cumples en junio de la clase de Dolores

     Hola a tod@s! Cómo está marchando el verano?
     Pues el otro día, al mirar la cuenta de correo por si alguien había mandado alguna foto, miré el blog y ¡oh! no había publicado las fotos de los cumples de junio.
     Bueno, pues aquí van. No todos cumplen los años en junio, alguno es de julio o de agosto, pero lo celebraron con nosotros y ésta es la prueba:

Alba

Ainara

Leire

Gabriel

Siyu

     ¡Muchas felicidades a los que están cumpliendo años ahora! Nos vemos en septiembre.

Reunión del tercer trimestre

REUNIÓN DEL 9 de MAYO DE 2015

     En la pasada reunión se trataron los siguientes temas:

·         Repaso de los contenidos trabajados en el trimestre:

o   Números 1, 2, 3, 4,5 (repaso) y 6.

o   Colores: negro, gris, azul claro y oscuro.

o   Cuantificadores: menos que, tantos como.

o   Tamaño: el más grueso/ el más delgado.

o   Longitud: ancho/estrecho.

o   Tiempo: ayer,  hoy y mañana.

o   Ordinal: 1º, 2º y 3º

o   Iniciación a la suma con signos más e igual. Suma hasta el 6.

o   Tablas de doble entrada.

o   Orientación espacial: alrededor de, derecha/izquierda

o   Formas: líneas abiertas/ cerradas, óvalo.

o   Los medios de transporte.

o   Profesiones relacionadas con los transportes.

o   Ciclo del agua.

o   La primavera.

o   El verano.

o   Trazos: círculos, espirales y bucles discontinuos y continuos hacia arriba y hacia abajo.

·         Excursiones:

o   La salida a la Granja- escuela fue muy satisfactoria. Los niños se implicaron mucho y volvieron muy contentos, habiendo aprendido muchas cosas acerca de los animales y los trabajos de la granja. El taller que hicieron fue de tratamiento de la lana.

·         Biblioteca:

o   La experiencia ha sido muy positiva y gratificante. Los niños demandaban los libros los viernes para leerlos en familia y estaban muy orgullosos de sus producciones en las fichas.

o   Ha habido que reponer algún libro y otro alumno no lo ha repuesto y ha salido del préstamo de libros.

o   Valoraramos continuar con el préstamo en septiembre. Todo el mundo está conforme, con lo que los libros se quedarán en el colegio para retomar la biblioteca de aula el curso que viene.

·         Cooperativa:

o    Todo  el mundo ha pagado la cooperativa.

o    Si alguien va a cambiar de colegio, que avise para preparar el dinero que hay que devolverle.

·         Novedades para el próximo curso:

o   Nuevo tutor/a en la clase de 4 años B. Hasta septiembre no sabremos quién se hará cargo de la tutoría.

o   Cambio de metodología: pasamos a proyectos. Se precisará mayor implicación de las familias. En el listado de libros aparecerán tres (un proyecto para cada trimestre). Más adelante puede que pidamos material para la lectoescritura y/o las matemáticas.

·         Fin de curso:

o   Jornadas culturales. Continuamos con el tema del carnaval: los dibujos animados.

§  Miércoles: taller. Clase normal. Daremos notas y trabajos.

§  Jueves: día del agua. Hay que traer ropa de cambio (pueden venir con el bañador debajo de la ropa y se lo quitarán en clase. También hay que traer calzado de repuesto), toalla y crema solar ya dada. No hace falta traer desayuno ese día.

§  Viernes: Gymkana. Es el último día de clase. 4 años A (la clase de Dolores) sí tiene que traer desayuno.

·         Recordamos:

o   Preferimos una mochila pequeña. Si a alguien le van a regalar una mochila o va a cambiarla, por favor, tened en cuenta esto.

o   Hay que poner el nombre en toda la ropa, sobre todo en las prendas que los niños se quitan.

o   Igualmente hay que poner una cinta en todas las prendas que se van a colgar. Se pasan el día en el suelo.

o   Las notas no hay que devolverlas

·         Ruegos y preguntas:

o   Surgen dudas acerca de los proyectos. Explicamos en qué consisten.

o   4 años B (la clase de Silvia) no tiene que traer desayuno ya en lo que queda de curso (celebran los cumples del verano).

o   En función del método que se elija para la lectoescritura, tal vez haya que subir un poco la cuota de la cooperativa.

o   Una mamá expresa su preocupación por el comportamiento hacia su hija de cierto niño del grupo A.  Insistimos en que no es algo personal hacia la niña y que ya se está trabajando en el asunto.

• Surgen ideas acerca de cosas que se pueden hacer en el próximo curso. Pedimos a las familias que nos las presenten ya que con la nueva metodología tienen cabida nuevas actividades.